斯拉夫文学学者旨在激励同胞博士毕业生

米拉nikolova,保加利亚的本地和斯拉夫研究的博士候选人,计划提请博士之间的相似之处学生和仙人掌仙人掌在她的虚拟学位授予仪式的地址上周日,5月24日。

普罗维登斯,R.I. [CQ9游戏官网] - 在2018年,米拉nikolova是在亚利桑那州图森,当它发生在她的学术会议:博士学位学生是很多像一个巨人柱仙人掌。

“仙人掌兴旺在沙漠极其困难的条件 - 他们绽放着美丽的花朵,他们为几乎在其生态系统中每一个生物提供营养,” nikolova说。 “博士学生经过质疑和孤立的时刻 - 这个过程是不是为微弱的心脏。但我们有这么多的潜力做出了积极的影响,我认为我们应该给自己的信用为这一点。”

nikolova,现在结束了第六次,也是最后一年她在CQ9游戏官网斯拉夫研究博士说,研究过程中可以感受到孤独甚至到了社会最从事研究生 - 特别是在covid-19的时候,当社会隔离生活中的普遍事实。所以上周日,5月24日,当她赢得她棕色的程度与其他217沿博士学生,她希望能激发她的同学看过去今天的隔离和走向明天的潜力。

“它很容易成为被细节和为什么我们在这里失去跟踪不堪重负,” nikolova说。 “但我们必须持之以恒,记住有事情可以做,肯定会影响我们的社会和我们的生态系统。”

每年,大学的研究生会选择一个博士毕业生,以解决启动和团圆周末期间在博士生仪式毕业班和他们的亲人。虽然covid-19大流行已经按计划从程序延迟开始时,GSC的传统生活的:nikolova,理事会内的小组选出,将雇用她仙人掌比喻一个地址给她的同事在研究生院的毕业生 虚拟学位授予仪式.

nikolova对肉质植物日期亲和力回到她的童年在保加利亚的索非亚。她家的公寓是太小,无法容纳的宠物,所以她问妈妈,如果他们能保持仙人掌代替。

“我们仍然有在家里的仙人掌。”她指出骄傲地说。

nikolova似乎朝着从小在科技事业领导:除了她在植物早期的兴趣,她已经决定把重点放在化学在高中。但不久后,她在鲍登学院开始本科学业,她震惊了所有人 - 包括她自己 - 通过追求研究的一个完全不同的领域。

“进入大学,我一直在寻找在神经科学,艺术史,英语,心理学,”她说。 “我把所有这些利益和想法,我能够去探索他们中许多人 - 这是一个文科教育的美感。我最终发现在俄语课,然后在俄语专业“。

nikolova对斯拉夫文化和语言的热情从鲍登棕色带着她, 在那里她学习 以何种方式流放或谴责斯拉夫作家描绘的物理或社会隔离的状态。她对学科的兴趣,从“我们所说的条件流放,” 1987年的一篇文章通过俄罗斯 - 美国诗人布罗茨基约瑟夫出生。 

“有一个从那里他提出本文的会议记录,以及他在谈论各种各样的谁住在流亡的人 - 外来工在德国和苏联,在加利福尼亚州南部沙漠墨西哥难民,”她说。 “它发送鸡皮疙瘩了我的脊椎,因为它觉得好像它可能在去年已被记录。”

它很容易成为被细节和为什么我们在这里失去跟踪不堪重负。但我们必须持之以恒,记住有事情可以做,肯定会影响我们的社会和我们的生态系统。

米拉nikolova 2020博士学位毕业

巴尔干作为本土热情洋溢地谈到了大学,她确实对她选择的研究领域。问她有关她的时间在大学的亮点,她会涌出约她的经历方方面面 - 一直到泡沫卡布奇诺和友好的工作人员在咖啡馆的棕色书店里,在那里她每天夹具。 

nikolova的教授,她说,促使她用自己愿意探讨哲学和政治学推她研究的边界。她把整个人文社会科学的课程,占捷克和前往布拉格的暑期语言课程。她认为,广泛的知识她发展,大大丰富了课堂教学,加强与本科生她教的多样化她的关系。

“当然,我的重点是文学和诗歌,”她说。 “但文化和语言是如此密不可分的文献,你无法理解一个不理解对方。我被吸引到棕色,因为他们明白一切连接,并“让他们在一个非常开放的态度,好奇心驱动的方式接近教育。 

教室外,nikolova最珍爱的记忆是她在12周的经验 棕色执行学者培训项目,其目的是揭露博士和硕士学生的职业生涯在高等教育管理。 

“邀请学生参与行政过程是对布朗的部分信心一大票,它是这样一个宝贵的经验,”她说。 “我认为这是令人兴奋的考虑有超越课堂上的影响,在政策制定层面的可能性。”

现在,nikolova很高兴能开始工作作为讲师在她的大学母校鲍登学院,在秋季。 

“我兜了一圈 - 我会教人有点关于那是我第宾至如归的地方我的家文化,”她说。

“我认为教学将是对我来说,补充说:” nikolova。 “那‘啊哈’的时刻让我太激动了,当你看到学生与世界的关系,找到自己的目的,你觉得你发挥在整个旅程的一个小角色。”